2025年5月21日下午，电子与电气工程学院电气工程及其自动化（中外合作办学）教研室于众创中心二楼召开关教学研讨座谈会。本次会议由教研室主任杨瑞主持，外教Juha、国际处魏武、学生代表及电气工程及其自动化（中外合办）教研室全体教师参加。

会议伊始，杨主任，以精心准备的礼物传递诚挚情谊，关切询问Juha老师近况，并对其在教学工作中的卓越贡献与辛勤耕耘致以高度认可与深切谢意。会议进程中，多方围绕教学核心议题展开深度对话与智慧碰撞。国际处魏武立足教学协同机制优化，提出构建外教与中方辅助教师课前深度沟通体系，针对课程内容设计、教学进度规划及授课形式创新等关键环节，建立标准化研讨与确认流程，旨在打破信息壁垒，实现教学资源的高效整合与教学效能的协同提升。杨主任则聚焦课程考核与教学规划，与Juha老师就结课考试的多元形式、科学内容及合理时间安排达成共识，同时双方围绕下学期课程体系布局、教学计划的精细化实施路径，以及契合时代需求的人才培养模式创新方向展开系统性研讨，力求在传承与创新中提升专业教育质量。

Juha老师从教学质量提升战略出发，结合自身丰富的教学经验，就激发学生学习兴趣、优化语言教学策略等维度建言献策，为构建沉浸式、高效能的学习环境提供新思路。两名学生代表以学习者视角，真挚表达对Juha老师教学指导的感激之情，回溯学习历程中收获的知识与成长，并基于中国本土实践需求及专业发展导向，就教学内容的难度分层、深度拓展提出建设性意见，期望通过教学内容的本土化适配，实现理论知识与实践应用的有机融合。

Juha老师与教研室专业教师团队聚焦教学实践的落地执行，围绕课程设置的动态优化机制、专业建设的前沿发展方向，以及教学资料管理的规范化与数字化转型等具体工作，展开全面且深入的交流探讨，通过经验共享与观点交融，形成系列可落地的教学改进方案，为推动中外合作办学项目高质量发展注入新动能。

此次座谈会的召开不仅通过前沿教育理念的深度碰撞，精准锚定了教育教学的靶向路径，形成层次分明的工作思维导图与可量化的教学目标体系，更通过多维激励机制的探索，激活了教师及学生的内生动力引擎，形成全员向学、协同奋进的教学创新生态。此次会议的召开将持续赋能中芬合作办学的纵深推进，为培养具有中国情怀与国际视野的复合型人才提供强劲动能。

（ 文：李蕴、图：王森、审：王柳）